1、在打开的主界面左栏下方,有一个“交互热区”设置项。点击“修改”按钮进入交互热区对话框。1 d) n% r7 O S
2、勾选“开启”,确定建立交互热区文件.png + o5 w' A% {/ P+ H ! t8 ?4 ~* [! t" I: R2 e2 D- i 2 z# H; e* ]' C2 d2 x! N# B5 e3 s! B" F4 p
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3、确定之后,对话框标签有两个可选,一个是热区,一个是热点。9 }$ x- p/ @ d) u0 g0 n0 o
4、在热区标签下,有工具栏可选各种画热区的工具,如自由线条、矩形、圆角矩形、椭圆形、多边形,以及橡皮擦除工具等。4 x% ^+ z3 P$ a! w
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& }7 E. c2 ?$ ~: K1 D( a % @- S7 x4 H9 T1 S( a. F+ f+ t8 s5、在“ID” 栏的右侧有个小按钮,可添加热区。点击后在ID栏内列出所有添加的热区名称。 4 E' f2 i) r6 {2 ^- _& O9 [2 P; }% h4 `6、选中某个热区名称,然后选工具画热区。! |" {: g7 t3 N' W( a' S ^
7、绘制热区之后,在右栏为该热区命名; : t8 ?4 H2 o. K8、在URL栏输入链接目标地址;6 d6 h8 j& b. z( G
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3 `! {! L% N5 }8 L9、在目标栏输入链接打开时的目标页面(默认本页,可改变为弹出新窗口等) 5 I8 L$ N. K" q1 g- F10、一个热区完毕,如法炮制下一个。 * J. c- D8 o; e/ L) X( H( ?4 n. _1 l4 L5 N7 j# r! L+ L9 u9 c, l
以上是热区,如果选热点,基本步骤一样,只是在界面中看到的不是交互热区文件图,而是该全景图的互动浏览方式。+ J c7 j5 @! _4 }* k& r) `
使用鼠标转动全景图画面,找到欲设置热点的位置之后,每双击一次出现一个红色热点。当前操作的热点为红色,其它待处理热点为蓝色。0 n2 \3 j" ?- ]: i9 t5 g
后面的动作就与上述热区设置方法大同小异了。 ( G- F6 e* v3 J 7 D8 e4 |$ f7 O+ L# ^ 6 M% X x8 q3 I; b6 x, ? & h. b8 M' o5 p# A( p. e/ e
还真找到那文章;6 ]9 ^. ^9 a; o
《不辩也不教》 . x) @; ~" K' M- h7 ]+ @: ~ Y---张欣; }1 F, \. o3 I6 }! ]
我一向崇尚广东人的处世哲学,务实勤勉,冷中温热。所谓一方水土养一方人,便是那一份淡定的气质需要用心体味。和一位命理师聊天,他是地道的西关人,平和喜感没有锋芒,聊天也就非常随意。他说自己与年轻时最大的区别是在生活中不辩也不教。我静候下文,他说争辩容易发生口角,本来一件事人家也可以那样想,自己的观点不一定是标准答案,就算是对的争吵也没有意义。不同意的时候可以沉默,不见得要吵赢为止。 $ u- U8 {9 |- ]* T( ]. w + |8 b3 P% a* C8 v 这一点我基本赞同。但是不教怎么讲?他说每个人都很聪明,内心都是明白事理的,既然是装糊涂你干吗要教他?很多人都不说的事,你说皇帝没穿衣服还不是自作聪明,只有童言无忌大家才松口气。自以为是的典型标志就是逢人就教,成为习惯。长此以往岂不成为没穿衣服的人?想想也是,杀人偿命的道理谁不明白?何以被逮到就说自己不懂法?人艰不拆,看破不说破也一样,哪都不多你那把口,生活中也是处处禅机啊。要是真有人不明白呢?他说那也不劳你教,人家又没给你红包拜你赐教。& i0 ]% k4 a6 ?# d: s
* R; m) D' V. j# z; B7 r8 U 尤其是人有了年纪有了经历,难免不想证明自己见多识广。我自己也是常常把人当作对方辩友,来不及地要与人一争高下。有一次跟两个新识的朋友去打羽毛球,她们一路都说不会打,害我卖弄浅薄,上场砸我一个三比零。所以说高手都隐藏在平凡之中,那些不吭气的人就等着你班门弄斧成为一个笑话。如此说来,锦衣夜行还不算什么难事,最难就是不辩不教。2 q1 u( v, H1 `. p
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梁左说,人老的特征不是保守而是维新。也是,如今有一个谄媚年轻人的风潮,无论我们多么看不懂的事也要附和或者表示理解,显得自己没那么落伍,这种时候所说的话原可以不说。还有人退到二线之后,突然言论激进像新青年一样,在一吐胸中块垒之余也想解释一下自己的清醒明白。然而有些话不在位置上说也就不必说了。不是吗?如果不是工作上的关系,现在夸夸其谈的饭局许多人已经避之不及,请客不重要,谁来才重要。有智慧的人都希望带着耳朵赴约,而人只有在不辩的时候,才能注意倾听到别人话中的几分道理,也只有愿闻其详的恭敬心,才可能吸收到埋没在平庸言语中的精华和养分。或者,我们以受教的心态出现,抱以山外青山的敬畏之心,更有助于修炼内功。# I9 F7 s1 B- w. Q+ F