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1楼:感言及花絮图片
+ q! E8 d2 z# ^- i6 p( e2楼:Giuseppe朱赛普老师的案例分析* W3 @# H O0 _' H0 P
3楼:Andres讲解全景图片的后期处理技巧; f0 X' F; r2 Z
4楼:Andres全景图片的后期处理过程:白平衡和去紫边
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! s* l! j; z8 O* r准备继续:5楼:Andres使用kolor autopano giga合成全景图片及使用ps二次加工的过程回顾% f0 [0 Q* C- n; F5 P3 h$ f
- a3 f1 E: M: r25楼:关于Giuseppe老师所用设备的说明-来自“满幅图”网友( U( E4 t7 G) k b# O6 e2 j
& ^+ k9 s, b, l+ d个人感言:; @) p9 i0 W N7 H% c
这是一次愉快的学习经历。2012年10月14日~16日,为期三天,来自全国各地的五十六位全景爱好者们,在“鱼眼龙”老师的召集下,齐聚伟大首都北京,四位来自瑞士的VRWAY老师认真授课,同学们的学习热情高涨,大家不论器材的好坏、水平的高低,投入了极大的学习热情。相互切磋器材的使用心得、拍摄技巧、毫无保留的分享经验。三天的短暂时间结束,大家都有“相聚短暂”的感慨。是啊,这次聚会是中国全景界的第一次大聚会,而且有“代表世界先进水平”的来自瑞士的老师免费授课,有理论、有实践、有点评,相信每个人都带着收获返回各自的家乡,投入到创作中去,将学习成果应用到实际全景拍摄中。
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瑞士VRWAY专家们
: L6 K/ B. g: \/ |4 r主角们
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翻译高女士,精通英语和意大利语
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感谢:
, M/ b/ r% M+ x# _1、感谢“鱼眼龙”——李景超老师以及他的助手们,李老师高超、扎实的技术,平易近人的性格,让所有学员们接口称赞,从李老师身上学到了全景之外更多的东西:不是技术、不是生意、不是项目,而是对生活的热爱、对人生的丰富。" o6 V; r* m( s) Q! g
2、感谢四位瑞士老师,尤其是抽烟的廋高个——“朱赛普”,他幽默的谈吐,丰富的经验,简洁的话语,让语言不再成为障碍,VRWAY的首席摄影师,那不是盖的。
1 p# D% i7 H& ? \% V) _3、感谢翻译高女士,她准确的翻译,开朗的性格,让这次讲课的语言障碍烟消云撒。# Q2 w7 ?6 J, [+ t5 }: ~
4、还要感谢来自全国各地的学员们,大家的热情使我深受鼓舞:全景大有可为,全景前途光明,大家开玩笑说我们是中国全景“黄埔军校”的第一期学员,大家都希望能将这种聚会固定下来,经常能见见面。
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展望:( u7 {- z1 S" U; r" H3 q& h; O& C% Z
如果能成立属于全国全景摄影者们的专门组织那就太好啦,类似于摄影协会那样的民间组织:中国全景摄影协会,有组织的开展各类活动,不知道是否现实。9 N% k2 m2 E0 K! K. G
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话说回来,全景摄影还是一门综合艺术,用我的理解,那就是“技术和艺术”的结合,对摄影器材的了解,对色彩、光线、构图、美学的学习,对相关电脑软件的熟练运用,哪一点缺了都不行。这可能也似乎全景艺术的乐趣所在吧,“折腾无极限”,“不在折腾中提高,就在折腾中把钱消灭掉”
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感想完毕。: G; F' c4 T3 P6 v/ T' T
3 T$ o( N1 ~( Y0 I, A j所以还是说说自己三天学习的技术总结吧,如有遗漏,请各位批评指正。
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I, \1 D5 E6 [9 o8 E一、借用李老师发的课件来谈谈我的理解,这是老外的ppt演示拍摄,我也拍了一些,先借用李老师的吧,后面发我自己拍的,原帖在这里:
0 H/ u: i- W( E: C' whttp://chinavr.net/forum.php?mod=viewthread&tid=2572
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VRWAY的全景门户网站www.arounder.com在2010年11月发布了关于中国的全景(400个?),2012年4月和中国的一些摄影师们合作,提供了更多的中国全景(1000个场景?)2012年底要拍摄更多的全景场景。
, K+ `5 ]' ]3 T6 H: M- B老外特别说到了,选定的城市,他们可能会指定一些场所、景点让摄影师们去拍摄,也可以由摄影师们自行选择一些有代表性的景点、场所来拍摄,只要是好的作品,他们都会采用。
" S3 K! L6 }0 U, ?他们要求提供场景的RAW格式图片,也就是原始图片素材。/ @* o, u. U6 a" s% a
乌鲁木齐好像不在此列哦。
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这个就是讲这次培训的目的了,大家的设备千奇百怪,相机、镜头、云台等都不是统一的,总之就是太乱啦,所以要给大家一个拍摄标准,让大家按照这个标准来,他们也好后期统一处理。 x$ C/ q' M6 g( {8 L G
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/ x- `9 {9 V- a* }这个就是讲到了你的个人能力,一要有技术水平,二要懂得做人,就是要会为人处世,守信用,别当书呆子,要善于和人沟通,比如你去一个博物馆拍全景,人家不让拍?你就要有能力搞定,别和别人吵架,那不管用。爱抽烟的朱赛普特别说,要一次性搞定一个场景,别二次回头去补拍,那是不好的习惯。
: x1 e7 ?' W0 G我的理解,就是出去外拍之前,先把水平练好,“你水平高、作品精美可能客户不会说,但是你拍不好,可能全世界都知道了”--这是朱赛普老师说的,不是我说的哦。. P0 l8 w U0 A) Z/ W4 f6 L
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; ?7 ?" C5 ?0 D! x7 P* }& G0 w( N这个是讲全景摄影的历史,关于设备的历史。
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这个是关于相机和镜头了。先说说老外这次的设备:佳能5D2和佳能15mm定焦鱼眼(这是个老镜头了)
9 q a" V" [4 w' T2 [关于相机,佳能和尼康,相机逃不出这两家,“出佳为尼”还是“还尼回佳”呢?老外说了,都可以,买你能买的起的最好的相机即可。关于镜头,老外推荐佳能的15mm定焦鱼眼,虽然是老镜头,但是成像好,尤其是在全画幅上,对于我用的适马8mm,老外一顿批驳,后面点评我的作品的时候,说让我换掉,又得放血了?!" v6 I5 y4 P& S/ s) v8 C- u
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这个就是需要准备的设备了,老外特别讲了“水平仪”,一个简单的几块钱的水平仪,确实后期能够完美拼接的重要保证,水平,水平,一定要水平。还有就是圆形的反光板,虽然也很便宜,但是非常重要,对于某些光线不足的场合,有一个反光板补光,可以保证你的作品成功。
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3 q3 I: G0 w! \1 m- B9 K这个很重要啦,
& e1 ^% k" v |+ X/ i' c1、找准你的相机、镜头、云台的节点!这个又是门学问了,老外讲的技巧是镜头向下,看云台中心对准,至于镜头节点,这个自己找,大家还争论了半天。我觉得看李老师的这个帖子吧:http://chinavr.net/forum.php?mod=viewthread&tid=179&extra=page%3D1
p8 g0 d3 |* s) {( P0 f2、相机设置:ISO始终是100;使用M档手动模式;曝光采用包围曝光,每个角度都使用+-2档拍摄三张,方便后期处理(这个后面专门总结一下老师的实际后期处理过程);光圈使用8~11;每个项目或者每个景点,都在相机上设置一个文件夹,便于后期找到对应图片文件。
% m; G) q0 W% N3 x8 x3 W3、镜头清洁,气吹气吹,每次拍摄前,把镜头上的灰尘、浮土清理干净,一个小灰尘就会破坏你的作品!$ y8 D/ @- {* d6 p4 u( L" ?
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夜景:在黄昏来临的时候,和早晨黎明时去拍摄,这时候有灯光,同时也有天光,灯光给你的画面增加色彩,天光会让夜景中的建筑、树木等细节呈现;( n5 [% E& I9 G. }% `2 h; i$ Q' M! y
灯光景观:延长曝光时间,会产生意想不到的灯光效果;
3 z. z: P, @" S取景点:善于观察,思索,用你的眼睛去发现最好的去景点。1 F3 U4 Y5 Q" I0 \3 y# x* |
(讲到这里的时候,朱赛普特别表演了一个抱着胳膊发抖的样子,很搞笑,他的意思是:摄影师——是个要吃苦的活,不是等天黑,就是等天明……当然拍室内全景除外!)
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后面我把老师的授课过程基本上都照相了,以后再逐一再对照回顾吧。8 x @" V4 ]! {' G
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复习功课,温故知新。
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太晚了,睡觉去,明天晚上继续。
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3 G5 e2 ^9 \2 u3 ?& }# q# U2012年10月14日早晨9点半,等待进入教室的鱼眼龙李老师和同学们% y5 D6 x9 s. k5 I- q0 d7 v; Q
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苍蝇拍同学在咨询
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旗帜飞扬和保尼孙斌在寒暄( r, d4 t3 k% ]
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: R8 S% G4 i$ ~& |来自重庆的熊老师
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授课即将开始了
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“演出马上就要开始了”
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还有刚从义乌赶来的岁月如歌朋友匆匆的身影
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围观“朱赛普”的设备
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孙文博等同学对老师的设备倍感兴趣
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老师使用的设备一览
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- R+ p5 s3 X% `' m, B正宗原装的360presicion云台
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第一个PPT:活动计划,这个我没怎么听懂
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4 t- |8 ]! w) T, ^9 L( x讲解www.arounder.com网站上的案例,这部分讲的挺多,讲了十张左右的案例# q$ O0 }" b0 q% R+ R: |/ ^ }, M
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认真听讲的同学们
9 p, S2 c" j9 V \" Y7 }, b认真听讲的同学们,蓝色鬼同学也很忙
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朱塞佩老师声情并茂的讲解
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课堂一景
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课堂上0 G$ y2 w; G) U( `
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% k9 K# I! X* a鱼眼龙老师被学员们包围了
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刘斌同学说:目标正前方,开炮!
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以德服人的刘斌同学说:目标正前方,开炮!
# G$ B; d; ]7 s庭州老师的“一键全景摄影、摄像”设备
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9 C2 p A9 f: g6 I. I% g+ b z同学们课间交流
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庭州老师在展示设备
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庭州老师在展示设备; B8 b, h9 N% B7 g
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