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1楼：感言及花絮图片
' T n; ^3 b8 Z: u% q2楼：Giuseppe朱赛普老师的案例分析 J6 Z3 E; _" [' p4 o* c
3楼：Andres讲解全景图片的后期处理技巧
; f$ o. x! T; v( w. H& A: g4楼：Andres全景图片的后期处理过程：白平衡和去紫边
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准备继续：5楼：Andres使用kolor autopano giga合成全景图片及使用ps二次加工的过程回顾, q$ ~6 B3 R4 X- q: C% m
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25楼：关于Giuseppe老师所用设备的说明－来自“满幅图”网友3 R0 _& E) Z6 i6 k
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个人感言：
7 H& H4 M* w6 Y x这是一次愉快的学习经历。2012年10月14日~16日，为期三天，来自全国各地的五十六位全景爱好者们，在“鱼眼龙”老师的召集下，齐聚伟大首都北京，四位来自瑞士的VRWAY老师认真授课，同学们的学习热情高涨，大家不论器材的好坏、水平的高低，投入了极大的学习热情。相互切磋器材的使用心得、拍摄技巧、毫无保留的分享经验。三天的短暂时间结束，大家都有“相聚短暂”的感慨。是啊，这次聚会是中国全景界的第一次大聚会，而且有“代表世界先进水平”的来自瑞士的老师免费授课，有理论、有实践、有点评，相信每个人都带着收获返回各自的家乡，投入到创作中去，将学习成果应用到实际全景拍摄中。
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瑞士VRWAY专家们
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主角们
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翻译高女士，精通英语和意大利语
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感谢：
4 v# B2 T" [+ t& V１、感谢“鱼眼龙”——李景超老师以及他的助手们，李老师高超、扎实的技术，平易近人的性格，让所有学员们接口称赞，从李老师身上学到了全景之外更多的东西：不是技术、不是生意、不是项目，而是对生活的热爱、对人生的丰富。
( C$ y( s# ~4 {* V5 ~２、感谢四位瑞士老师，尤其是抽烟的廋高个——“朱赛普”，他幽默的谈吐，丰富的经验，简洁的话语，让语言不再成为障碍，VRWAY的首席摄影师，那不是盖的。
* u$ R4 K) H' N( j+ Q: A３、感谢翻译高女士，她准确的翻译，开朗的性格，让这次讲课的语言障碍烟消云撒。9 f9 R) d1 [0 q( Q9 r
４、还要感谢来自全国各地的学员们，大家的热情使我深受鼓舞：全景大有可为，全景前途光明，大家开玩笑说我们是中国全景“黄埔军校”的第一期学员，大家都希望能将这种聚会固定下来，经常能见见面。
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展望：0 k d/ e, B, l$ ~- A! u
如果能成立属于全国全景摄影者们的专门组织那就太好啦，类似于摄影协会那样的民间组织：中国全景摄影协会，有组织的开展各类活动，不知道是否现实。
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话说回来，全景摄影还是一门综合艺术，用我的理解，那就是“技术和艺术”的结合，对摄影器材的了解，对色彩、光线、构图、美学的学习，对相关电脑软件的熟练运用，哪一点缺了都不行。这可能也似乎全景艺术的乐趣所在吧，“折腾无极限”，“不在折腾中提高，就在折腾中把钱消灭掉”
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& t0 h% @3 n1 J$ j# b7 E感想完毕。
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+ m$ g: W5 B8 [所以还是说说自己三天学习的技术总结吧，如有遗漏，请各位批评指正。
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一、借用李老师发的课件来谈谈我的理解，这是老外的ｐｐｔ演示拍摄，我也拍了一些，先借用李老师的吧，后面发我自己拍的，原帖在这里：
x' j+ [' k$ @- Dhttp://chinavr.net/forum.php?mod=viewthread&tid=2572
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VRWAY的全景门户网站www.arounder.com在2010年11月发布了关于中国的全景（400个？），2012年4月和中国的一些摄影师们合作，提供了更多的中国全景（1000个场景？）2012年底要拍摄更多的全景场景。
" \+ B% I: \ b+ S' l, S4 B老外特别说到了，选定的城市，他们可能会指定一些场所、景点让摄影师们去拍摄，也可以由摄影师们自行选择一些有代表性的景点、场所来拍摄，只要是好的作品，他们都会采用。
4 R' o* `* T" o% u/ u- y* }' U7 l7 K他们要求提供场景的RAW格式图片，也就是原始图片素材。" W3 r( N$ i; q( f" H6 n* L
乌鲁木齐好像不在此列哦。
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这个就是讲这次培训的目的了，大家的设备千奇百怪，相机、镜头、云台等都不是统一的，总之就是太乱啦，所以要给大家一个拍摄标准，让大家按照这个标准来，他们也好后期统一处理。0 u+ \! V7 V: N1 F6 I
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2 z' A2 `4 ^. q3 ?* d: M这个就是讲到了你的个人能力，一要有技术水平，二要懂得做人，就是要会为人处世，守信用，别当书呆子，要善于和人沟通，比如你去一个博物馆拍全景，人家不让拍？你就要有能力搞定，别和别人吵架，那不管用。爱抽烟的朱赛普特别说，要一次性搞定一个场景，别二次回头去补拍，那是不好的习惯。
; q0 L2 T* ~+ `% O4 c我的理解，就是出去外拍之前，先把水平练好，“你水平高、作品精美可能客户不会说，但是你拍不好，可能全世界都知道了”--这是朱赛普老师说的，不是我说的哦。
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8 h/ p" d1 V. o. W# b6 @7 n这个是讲全景摄影的历史，关于设备的历史。
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这个是关于相机和镜头了。先说说老外这次的设备:佳能5D2和佳能15mm定焦鱼眼（这是个老镜头了）- }( |* Z5 ~! p& X3 f6 D
关于相机，佳能和尼康，相机逃不出这两家，“出佳为尼”还是“还尼回佳”呢？老外说了，都可以，买你能买的起的最好的相机即可。关于镜头，老外推荐佳能的15mm定焦鱼眼，虽然是老镜头，但是成像好，尤其是在全画幅上，对于我用的适马8mm，老外一顿批驳，后面点评我的作品的时候，说让我换掉，又得放血了?!; X3 k% Q% ?" N: t; I
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: u- w0 i, V* e' U这个就是需要准备的设备了，老外特别讲了“水平仪”，一个简单的几块钱的水平仪，确实后期能够完美拼接的重要保证，水平，水平，一定要水平。还有就是圆形的反光板，虽然也很便宜，但是非常重要，对于某些光线不足的场合，有一个反光板补光，可以保证你的作品成功。
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这个很重要啦，
# [! X, x6 Q$ B8 ^1、找准你的相机、镜头、云台的节点！这个又是门学问了，老外讲的技巧是镜头向下，看云台中心对准，至于镜头节点，这个自己找，大家还争论了半天。我觉得看李老师的这个帖子吧：http://chinavr.net/forum.php?mod=viewthread&tid=179&extra=page%3D16 O1 x0 ~! {$ N$ [2 A
2、相机设置：ISO始终是100；使用M档手动模式；曝光采用包围曝光，每个角度都使用+-2档拍摄三张，方便后期处理（这个后面专门总结一下老师的实际后期处理过程）；光圈使用8~11；每个项目或者每个景点，都在相机上设置一个文件夹，便于后期找到对应图片文件。' q/ ]; l; _& u2 t' b; L" u
3、镜头清洁，气吹气吹，每次拍摄前，把镜头上的灰尘、浮土清理干净，一个小灰尘就会破坏你的作品！2 D+ G1 c+ y; [0 }% M. p0 k( W# ^
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夜景：在黄昏来临的时候，和早晨黎明时去拍摄，这时候有灯光，同时也有天光，灯光给你的画面增加色彩，天光会让夜景中的建筑、树木等细节呈现；
3 c- ^) ^, g0 }. m灯光景观：延长曝光时间，会产生意想不到的灯光效果；
% ~- g, |; q" k8 A8 ?3 g- J取景点：善于观察，思索，用你的眼睛去发现最好的去景点。1 `! e$ A! J" e" V$ [
（讲到这里的时候，朱赛普特别表演了一个抱着胳膊发抖的样子，很搞笑，他的意思是：摄影师——是个要吃苦的活，不是等天黑，就是等天明……当然拍室内全景除外！）7 y8 T; K" C/ w* Q; m
……
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后面我把老师的授课过程基本上都照相了，以后再逐一再对照回顾吧。& W2 m) u$ E% s
- p( `" \9 E2 L' S% A+ a复习功课，温故知新。
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/ a! H& t0 {( m6 B5 _太晚了，睡觉去，明天晚上继续。
$ [# _/ ^" i6 S* l/ x, f-----------------以上发布于2012年10月23日
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2012年10月14日早晨9点半，等待进入教室的鱼眼龙李老师和同学们
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苍蝇拍同学在咨询8 e/ h' Z* _" S6 Y+ E
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$ c' `/ H$ o0 d/ z( Y旗帜飞扬和保尼孙斌在寒暄
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来自重庆的熊老师
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授课即将开始了
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“演出马上就要开始了”6 Q3 l7 m+ y1 X
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还有刚从义乌赶来的岁月如歌朋友匆匆的身影
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围观“朱赛普”的设备
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( t# K: v: ^- e! R孙文博等同学对老师的设备倍感兴趣
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老师使用的设备一览
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正宗原装的360presicion云台
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It's Show Time ！！！
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第一个PPT：活动计划，这个我没怎么听懂# a) W Q/ P* ]# p6 E
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讲解www.arounder.com网站上的案例，这部分讲的挺多，讲了十张左右的案例9 w/ v8 q3 }5 h
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认真听讲的同学们
+ `( c0 }4 M. n6 ^! U& g认真听讲的同学们，蓝色鬼同学也很忙
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朱塞佩老师声情并茂的讲解
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课堂一景
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& `( M9 W7 r0 @# w& V, G! v鱼眼龙老师被学员们包围了, i& H |0 d/ _1 h5 H
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刘斌同学说：目标正前方，开炮！
1 i0 t$ q$ i: u& T) J0 n以德服人的刘斌同学说：目标正前方，开炮！* h! Z2 K# Z7 }# j& U5 B4 M2 ^
庭州老师的“一键全景摄影、摄像”设备
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同学们课间交流0 I7 }1 \; O2 O/ n: c9 b
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庭州老师在展示设备
5 D+ P: |9 ^0 ]5 w$ A& m% f; _庭州老师在展示设备7 E2 c8 @, q2 S% X# @
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